班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營最基層的組織,也是企業(yè)活力的源頭。今年以來,儲運中心成品作業(yè)區(qū)鋼坯班積極探索班組管理新模式,堅持以安全生產(chǎn)為切入點,以服務(wù)生產(chǎn)大局為落腳點,不斷激發(fā)班組“細胞”活力,著力提升班組建設(shè)水平,為公司高質(zhì)量發(fā)展注入新動力。
防微杜漸 安全生產(chǎn)走在前
“今天風(fēng)大,生產(chǎn)過程中一定要做好防護措施,在保證安全的前提下高質(zhì)量完成各項工作。”鋼坯庫帶班班長張剛說道。
班前會上強調(diào)安全、開展安全分享、抽查崗位禁令,已成為該班組班前會的“必修課”。針對日常班組安全管理,班組長每天對重點作業(yè)活動開展“反三違”監(jiān)督檢查,現(xiàn)場實時糾正違規(guī)行為。利用每月兩次的班組安全活動日、每周一題,積極開展事故案例學(xué)習(xí)討論、OPL單點課基礎(chǔ)知識及現(xiàn)場實操訓(xùn)練等活動,增強員工安全意識和安全技能。同時,高度重視班組長在標準化班組星級達標過程中的重要作用,從加強班組長的選拔任用入手,不斷提高班組長現(xiàn)場協(xié)調(diào)能力,增強班組各項管理制度的執(zhí)行力和落實力,不斷提振職工士氣,增強干事動力,提升班組戰(zhàn)斗力。
積極探索 業(yè)務(wù)培訓(xùn)出實效
企業(yè)要發(fā)展,人才是關(guān)鍵。該班組不斷探索人才培養(yǎng)新模式,一方面,開展“師帶徒,傳幫帶”活動,新入職職工進入班組后,第一時間組織簽訂師徒協(xié)議,嚴格落實“傳幫帶”工作要求,以老帶新,幫助職工立足崗位,熟悉崗位業(yè)務(wù)知識,迅速融入工作。另一方面,拓展培訓(xùn)形式與方法,通過現(xiàn)場一對一、面對面授課,進一步加快新入職職工熟悉業(yè)務(wù)、融會貫通的成長速度。同時結(jié)合工作實際,積極響應(yīng)中心大學(xué)生輪崗機制,根據(jù)職工自身專業(yè)特點,定期安排大學(xué)生進入各崗位進行輪崗學(xué)習(xí),幫助大學(xué)生快速積累工作經(jīng)驗,不斷提升自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,真正做到把合適的人放到合適的崗位,讓有為者“有位”。
精耕細作 降本增效顯成效
該班組通過開展形勢任務(wù)教育,引導(dǎo)班組全員認清形勢,增強危機意識,立足本職崗位,積極參與降本增效工作。同時,全面推進精細化管理,深挖班組降本增效潛力,嚴控過程環(huán)節(jié),杜絕因協(xié)調(diào)不合理、作業(yè)不平衡、準備不到位等,導(dǎo)致時間和人力資源浪費。各崗位人員在積極履職盡責(zé)的同時,自發(fā)主動參加節(jié)支降耗、小改小革、修舊利廢活動,進一步增強節(jié)能意識、成本意識、節(jié)約意識和創(chuàng)新意識,為公司高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。
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