“四個課堂”讓培訓形式“活”起來

        9月份以來，軋鋼廠以實訓基地為依托，著力打造“四個課堂”，通過主課堂、實操堂、云學堂、講授堂等形式，真正讓培訓“活”起來，持續(xù)提升干部職工專業(yè)素養(yǎng)，為企業(yè)高質量發(fā)展提供堅強保證。

加強培訓學習“主課堂”

        該單位將專業(yè)培訓、師傅答疑、實操解疑、考試檢驗融為一體，通過專業(yè)講師的培訓、師傅答疑解惑、集體討論填補知識空缺，實踐中“學以致用”現場驗證學習效果，真正讓培訓取得實實在在的成效。同時授課結束后，現場對老師培訓效果進行打分排名，進一步激發(fā)職工學技術、學技能、學業(yè)務的熱情，營造出“學比趕幫超”的良好氛圍，為培養(yǎng)知識型、技術型業(yè)務骨干提供有力支撐。

打造培訓學習“實操堂”

        該單位培訓基地涵蓋了工作室和室外實訓區(qū)域。其中工作室包括薛立宏電氣自動化工作室、液壓氣動培訓教室、楊軍濤勞模(工匠)創(chuàng)新工作室及電教室;室外實訓基地包括鉗工實操場地和天車工實操場地，并預留其他實操場地。通過培訓基地理論和實踐有效結合，把“難題”當“教材”，把“同事”當“老師”，用專業(yè)老師的技術經驗、鮮活事例為現場職工進行答疑解惑，真正讓職工在工作中培訓，在培訓中學習，在學習中提升，把所學用到工作中，勝任崗位需要。

搭建培訓學習“云學堂”

        該單位要求各專業(yè)將每月工作中總結提煉出的小技巧、小經驗及工作標準制作成微課視頻，由專業(yè)科室審核把關、擇優(yōu)上傳至鋼博士平臺，真正讓工作流程化、標準化，促進新進職工更高效、準確地掌握知識點，提升業(yè)務能力。同時以技術比武、網上練兵、“學習強國”APP等為載體，線上線下齊抓共管，通過不斷“充電”，增加干部職工知識積累，為分廠可持續(xù)發(fā)展凝聚人才優(yōu)勢。目前，該單位已上傳機電軋相關微課視頻64個。

開辦培訓學習“講授堂”

        該單位針對不同群體量身定制學習內容，通過組織新進大學生培訓班、“2323”分享模式、班組長輪訓、干部學習日等有效措施，為青年職工“開小灶”，助其全面準確領會學習內容、核心要義，真正學懂弄通做實，融入思想、化為行動、見到成效，調動職工學習興趣，提高職工參與工作的積極性和主動性，為企業(yè)高質量發(fā)展凝聚強大合力。截至目前，該單位累計組織“2323”分享模式19次，班組長輪訓5期，干部學習日16次。